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科教興國”顧名思義就是發(fā)展科技,教育事業(yè)以振興國家,并用科技和教育使國家強大、振興起來。所以三維掃描儀在學(xué)校的應(yīng)用越來越廣泛,也是時代所趨.
下面就介紹一下三維掃描儀在教育領(lǐng)域的具體應(yīng)用吧
通過三維掃描、3D設(shè)計軟件和3D打印機(jī)的操作,可以讓學(xué)生們的創(chuàng)意快速從概念變成真實,鍛煉空間思維和創(chuàng)造力思維;
通過三維掃描可以直接編輯修改現(xiàn)實模型,讓老師的授課更聚焦創(chuàng)意發(fā)揮,而非繁雜的設(shè)計過程;
三維掃描儀簡單的操作,極短的掃描時間,使其已經(jīng)成為美術(shù)、設(shè)計、工程、建模等課堂上的有力教學(xué)設(shè)備;
工程類院校使用三維掃描儀在教室、實驗室、現(xiàn)場等不同場所對學(xué)生們進(jìn)行設(shè)計、分析以及檢測任務(wù)的教導(dǎo)和訓(xùn)練,為學(xué)生們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳聢詫嵒A(chǔ);
越來越多的藝術(shù)類院校在課堂上使用三維掃貿(mào)易??梢話呙鑼W(xué)生的3D作品,就能產(chǎn)生實體圖象或使用快速成型機(jī)做出新版本的模型
維掃描儀為學(xué)習(xí)提供了新的方法去創(chuàng)造和設(shè)計,在現(xiàn)實和虛擬之間搭起了一座橋梁。學(xué)生們省去了不必要的精力浪費,而能專注于展示他們的創(chuàng)造力。
真是不可思議,原本很多人以為三維掃描儀的出現(xiàn)給工業(yè)生產(chǎn)帶來的效率已經(jīng)很了不起,卻沒曾想還能助力教育行業(yè),應(yīng)用還如此的廣泛!